Archive for the 'Textos amigos' Category

Published by carobotero on 28 mar 2010

ACTA, nuevas filtraciones y la opinión de Geist

En agosto pasado les conté sobre ACTA traduciendo una entrada del profesor Geist y hoy repito la dosis, traduzco su entrada del viernes pasado aprovechando que la licencia de su blog es CCBY:

Antes de proceder con la traducción quiero explicar dos conceptos:

ACTA: ANTI-COUNTERFEITING TRADE AGREEMENT- Acuerdo que se negocia actualmente en secreto por varios países y que modificaría sustancialmente el mapa internacional en propieada intelectual. Si las normas legales en esta materia dependían hace unos años de un esquema internacional de acuerdos generales que luego pasaron al terreno de los tratados de comercio bilaterales hoy son unos países los que han asumido el liderazgo y desean fijar ellos previamente las nuevas reglas.

3 STRIKES OUT: En varios países (Nueva Zelanda, Francia, España y UK, por ejemplo) se han presentado proyectos de ley que buscan combatir los sitios de desacargas P2P y para ello se vienen discutiendo varios sitemas, uno de ellos es el conocido como 3 STRIKES OUT que consiste en asignar la responsabilidad a la ISP (proveedor de Interent de acuedo con el idioma en inglés) de quitar la conexión a una persona a la que se le ha avisado por tercera vez que se encuentra descargando contenido protegido de Internet. La controversia está servida desde varios ángulos: la responsabilidad de la ISP, el diseño de un mecanismo administrativo en una medida tradicionalmente judicial, la presunción de ilegalidad en las descargas P2P, etc.

Hacia un ACTA-Super Estructura: ¿Cómo puede el ACTA reemplazar a la OMPI?

Durante los últimos dos años, la mayor parte de la discusión sobre el ACTA se ha centrado en dos cuestiones: (1) Preocupaciones sustantivas sobre la posibilidad de la impelmentación del sistema “3 Strikes Out” y la renegociación de los tratados Internet de la OMPI, y (2) cuestiones de transparencia. La filtración del borrador del texto de ACTA destaca el hecho de que un tercer tema debe ser parte de la conversación. El texto revela que el ACTA es mucho más que un simple acuerdo de comercio. Más allá de eso se prevé la creación de una super estructura que reproduce muchas de las responsabilidades asumidas actualmente por la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual. Dado el reconocimiento público de los países que negocian el ACTA es una respuesta directa a la parálisis percibida en la OMPI, algunos podrían preguntarse si el Acta está, en última instancia, diseñado para sustituir a la OMPI como la fuente principal del derecho internacional de propiedad intelectual y el diseño de políticas.

Escribí acerca de esta amenaza del ACTA a la OMPI el año pasado, argumentando que la conclusión exitosa de las negociaciones del ACTA socavaría la Agenda de la OMPI para el Desarrollo, ya que países como los EE.UU. y la UE tendrían pocos incentivos para impulsar el programa. El texto del ACTA sugiere que es mucho más profundo que simplemente frenar los progresos en la OMPI, busca reemplazar a la OMPI de manera eficaz en muchos aspectos. Canadá es el principal redactor de los arreglos institucionales ACTA.

El proyecto de ACTA actual incluye disposiciones detalladas sobre los comités, la solución de controversias, y las formalidades de los tratados. Estos incluyen:

1. La creación de un Comité de Supervisión ACTA.

El comité debería:

* Supervisar la aplicación ACTA
* Facilitar las enmiendas a ACTA
* Considerar cualquier otro asunto relacionado con ACTA
* Establecimiento de comités permanentes, grupos de trabajo o grupos de trabajo para “llevar a cabo el seguimiento y la evaluación del acuerdo.”
* La UE desearía que el Comité pudiera “apoyar las directrices sobre mejores prácticas para la aplicación de ACTA.”
* Se reúnen anualmente o cada dos años en Ginebra (no hay acuerdo sobre si cada 1 o 2 años)

El Comité también serviría como fuente de solución de controversias. La inclusión de un mecanismo de solución de controversias – de nuevo propuesto por Canadá – está resultando polémico. Nueva Zelandia desea que se excluya, Australia quiere que la comisión se limite a facilitar la prevención de conflictos, y Japón quiere discutir más adelante. Parece que Canadá tiene planes más grandes, proponiendo que el comité “resuelva sobre las controversias que pudieran surgir por su interpretación o aplicación”. No hay detalles específicos sobre cómo el sistema de solución de controversias funcionaria.

2. La creación de una Secretaría ACTA

El país que sirve como presidente del Comité de Supervisión ACTA proporcionaría la Secretaría. Existe actualmente un cierto desacuerdo sobre esta cuestión. Por ejemplo, Japón se inclina por la utilización de una organización internacional para proporcionar servicios de secretaría, Corea quiere encomendar a la Secretaría de la OMC, y Marruecos apoya la creación de una secretaría permanente (es decir, que no rote con el período del presidente del comité).

3. Permitir observadores para el ACTA

El proyecto actual prevé:

“Los países candidatos a convertirse en una Parte en el Acuerdo podrán ser invitados [por la Comisión] a asistir a sesiones o a parte de ellas de la Comisión de Supervisión en calidad de observadores. Una invitación en virtud del mismo estatus podrá ser prorrogado [por el Comité] a las organizaciones internacionales activas en el ámbito de la propiedad intelectual y de los grupos no gubernamentales de las partes interesadas de la propiedad intelectual “.

Australia apoya la adición de los Estados no Parte, teniendo en cuenta que esto podría ayudar a los esfuerzos de aplicación con las partes y a aumentar la coordinación mundial.

4. Abrir ACTA a otros países

Existe un cierto desacuerdo sobre quién más puede unirse a ACTA. Las propuestas incluyen el ser un miembro actual de la OMPI, la OMC, o de las Naciones Unidas. El ACTA en todo caso tendrá efecto 90 días después de que cinco países hayan depositado sus instrumentos de ratificación, aceptación, aprobación o adhesión. Australia ha propuesto mantener ACTA abierto a la firma durante un largo período de tiempo – hasta cinco años – para proporcionar a los miembros potenciales que no están participando en el momento de las negociaciones tiempo para firmar.

5. Creación de capacidad y asistencia técnica de

Un papel fundamental de la OMPI en los últimos años ha sido la de proporcionar capacitación y asistencia técnica a los países en desarrollo. ACTA contiene disposiciones específicas para asumir este papel. De hecho, Marruecos aboga por un “fondo de asignación especial” para financiar estas iniciativas desde ACTA que puede incluir “la promoción de la cultura de la propiedad intelectual”, la formación, la creación de capacidad en las instituciones, la recopilación de datos estadísticos, las operaciones conjuntas, y la observancia.

Si bien muchas de estas cuestiones no están programadas para el debate en la próxima ronda de conversaciones en Nueva Zelanda – Algunos países desean que las cuestiones de fondo se digieran primero, Canadá ha propuesto una infraestructura ACTA ambiciosa que va más allá de un acuerdo comercial típico. De hecho, cuando se compara con las funciones actuales de la OMPI – reuniones periódicas, comisiones, asistencia técnica, una secretaría – ACTA claramente sería una réplica de la OMPI, en muchas formas importantes.”

Published by carobotero on 23 feb 2010

“Más allá del salón de clase, apuntes sobre procesos de enseñanza/aprendizaje mediados por tecnología”

Siguiendo con el plan de retransmitir conferencias (propias y ajenas como el ciclo de conferencias del archivo histórico de Urosario o las del lanzamiento de OCW en Univalle) facilitadas a través de Karisma hoy tenemos la segunda del ciclo que hemos diseñado con Promedios y que pueden seguir a partir de las 2pm en el canal livestream de Karisma.

Hoy tenemos:

“Más allá del salón de clase, apuntes sobre procesos de enseñanza/aprendizaje mediados por tecnología”

Los avances en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) van modelando importantes cambios en la forma como enfrentamos los procesos de enseñanza/aprendizaje. La integración de estas tecnologías facilita una gran variedad de relaciones de educativas y de aprendizaje más allá de la tradicional relación vertical, formal y altamente ortopédica del proceso educativo que sucede en el salón de clase. Una disposición responsable y conciente de recursos tecnológicos puede facilitar procesos más flexibles en los que los sujetos pueden no solo definir el lugar en que el proceso se lleva a cabo, sino que pueden acordar la hora, el ritmo, el contenido, la tecnología y el medio. Esto significa importantes retos para el educador, para quien produce material educativo, para el sistema tradicional en general, pero, definitivamente significa amplias posibilidades para el aprendíz y puede impactar de muchas formas el proceso educativo que como mínimo enfrenta en estos entornos la dilusión de las tradicionales barreras entre educación formal, no formal y continuada a lo largo de la vida.

La conferencia está dirigida a personas que usan TIC para producir, distribuir o en general, que usan recursos educativos en procesos de enseñanza/aprendizaje Esperamos provocar una reflexión sobre las características, ventajas y problemáticas que un entorno de esta naturaleza plantea, con el fin de aprovechar esos escenarios en su labor cotidiana respecto de los recursos educativos.

Published by carobotero on 16 oct 2009

“El premio nobel del bien” por Claudio Ruiz

Es un tema del que quería contarles y como no he podido escribir algo propio, me aprovecho de la licencia del blog de Claudio para repetir su última entrada relacionada con el nobel de economía y muy vinculada con los temas de este blog. Gracias Claudio!

El premio nobel del bien

En 1968 la revista Science publicó un artículo del biólogo texano Garret Hardin que se iba a transformar en un clásico de la literatura económica de la segunda mitad del siglo XX. En él, Hardin sostiene que si todo el mundo tiene acceso libre a un terreno, cada uno de nosotros intentaremos llevar la mayor cantidad de animales posible. Mientras más animales llevemos, mejor para nosotros. El problema -la tragedia, dice Hardin- se produce porque maximizar nuestro beneficio implica pérdida para el resto. Y si todos hacen lo mismo, todos pierden y nadie se beneficia. En palabras del propio Hardin:

Y ahí está la tragedia. Cada hombre está encerrado en un sistema que lo impulsa a incrementar su ganado ilimitadamente, en un mundo limitado. La ruina es el destino hacia el cual corren todos los hombres, cada uno buscando su mejor provecho en un mundo que cree en la libertad de los recursos comunes. La libertad de los recursos comunes implica la ruina para todos.

La única salida para esta tragedia, para Hardin, era un sistema de propiedad, con intervención gubernamental o la propiedad privada del terreno común, dado que de lo contrario esos bienes colectivos estaban destinados al abandono y la falta de gestión.

Este corolario parece haber sido repetido como un karma por varias generaciones de economistas, muchos de los cuales han terminado convenciéndose de ello, haciendo apuestas que apuntan a la destrucción y consiguiente propietarización de estos recursos de uso común (sin ser economista, es la mejor traducción que se me ocurrió para los “common-pool resources”) como una manera eficiente de gestión.

Hasta que llegó Elinor Ostrom. En un libro de 1990 llamado “Governing the Commons: The Evolution of Institutions for Collective Action”, le envía un flechazo al corazón a la tesis de Hardin, sosteniendo -entre otras cosas- que para evitar la tragedia, lo relevante no es el sistema de propiedad sino el sistema de administración. Ostrom sostuvo que existe una tercera vía de administración de esos recursos de uso común, cuando los individuos usan normas sociales e instituciones muchas veces informales para hacer una gestión que muchas veces es superior a la mera privatización de dichos recursos. De alguna manera, parece sugerir Elinor, en condiciones de escasez resultan más eficientes estructuras de colaboración entre los individuos antes que la depredación indidivual.

Por cierto que la tesis de Ostrom no es aplicable a toda clase de problemas. Pero probablemente donde con mayor claridad es posible aplicarlo es, sorpresa, a las nuevas formas de asociatividad promovidas por las nuevas tecnologías. Tal vez el ejemplo de la Wikipedia o la construcción del sistema operativo Linux sean buenos ejemplos al respecto. Por otro lado, la regulación de la propiedad intelectual y el dominio público también tienen cosas que decir. En un artículo titulado “Ideas, Artifacts, and facilities: Information as a Common-Pool resource“, Ostrom y Charlotte Hess aplican dicha teoría al campo de la investigación científica y las publicaciones académicas con resultados interesantes. Respecto de la información académica, expresamente Ostrom señala que la tragedia de los comunes no parece tener cabida. Entre otras razones, porque existe una cantidad importante de razones que incentivan la producción de investigaciones científicas y la colaboración entre investigadores, como la necesidad de tener información al día, los altos costos de acceso de publicaciones indexadas privadamente o la necesidad de diseminar el conocimiento en forma inmediata, gracias a repositorios e índices de acceso abierto.

Como sea, pareciera ser que con el Nobel se comienzan a escuchar lejanas las conclusiones trágicas de Garrett Hardin cuando las oportunidades y herramientas que permiten la colaboración son únicas en la historia. En un mundo donde muchos paradigmas económicos parecen estar en una encerrona fatal, muchos queremos que Elinor Ostrom tenga razón.

Published by carobotero on 01 sep 2009

Entrevista de Mil minutos (proyecto de Puntolink)

Mil minutos es el webshow de Punto Link, en su sitio dicen que es “una serie para web de perfiles de personajes que admiramos, nos han influenciado o simplemente nos gusta escuhar hablar. De uno a mil minutos en la vida de alguien”.

Durante la celebración de los 9 años de Altair en Medellín los chicos de PuntoLink me entrevistaron y ya publicaron la entrevista… un amigo me dice que me veo auténtica, yo ratifico que muevo mucho las manos, hago muecas, tengo ojeras, recuerdo que estaba muy enferma y ronca… bueno, los invito a ver la entrevista y ratificar que esa soy yo!

Published by carobotero on 03 feb 2009

CC Salon y Acceso 2.0 van por streamming!!

CC SALON DEL 3 DE FEBRERO 2009

El CC salon de esta noche ya esta listo, pero, si no puedes ir NO HAY PROBLEMA: Gathacol Radio te lo lleva a tu computador en streaming, de modo que ya no hay excusa para que te enteres.

ACCESO 2.0 DEL 4 Y 5 DE FEBRERO

Este evento también tendrá transmisión por Internet a través del videochat. Los requisitos que debe tener el computador para participar en el seminario:

1. Audífono (o parlantes)
2. Micrófono
3. Cámara Web (opcional)

Para ingresar al videochat, siga los pasos:
1. Ingrese a la dirección
Web: http://aplicaciones.virtual.unal.edu.co/multimedia/eventos/Acceso2.0.1/index.html
2. Ingrese los siguientes datos (invitados)
Usuario: su nombre (o el nombre de quien se conecta)
Contraseña: acceso
Espectadores: 1
Conexión: LAN si esta desde la universidad Nacional o Modem o DSL si está desde la casa o trabajo

3. Haga clic en Entrar

Los esperamos!!

Published by carobotero on 09 sep 2008

AUSTRALIA: informe gubernamental del Sistema de Innovación Nacional apuesta por la Apertura

Elliott Bledsoe desde CCAU envió un correo que traduzco:

Los interesados en Acceso Abierto a la información en el sector público se van a alegrar de los resultados del recientemente publicado Informe del Gobierno Federal Australiano sobre el Sistema Nacional de Innovación. El informe final titulado VenturousAustralia fue preparado por el senador Kim Carr, Minstro para la innovación, industira, ciencia e investigación, por los consultores Culter and Co, dirigido por el consultor de la industria y asesor de estrategias Dr Terry Cutler. El informe hace un gran énfasis en la open innovation (apertura en la innovación), indicando en la introdución:

“Hoy la innovación se entiende que va mucho más allá de la transmisión de conocimiento y deciende por las chimeneas de la producción desde la investigación hasta el desarrollo de la aplicación. En la era de Internet, con las oportunidades para la colaboración que se abren, la apertura en la innovación es cada vez más importante.”

Desde el punto de vista del Acceso Abierto es más importante la recomendación 7.8 que es muy interesante:

“Los gobiernos australianos deben adoptar estándares internacionales de publicación abierta en lo posible. El material publicado para información pública por los gobiernos australianos deberían ser publicados bajo licencias creative commons.”

El texto completo del informe se encuentra acá.

Pensé que les gustaría saberlo

_elliott

Quizá este informe nos permita a los colombianos analizar en forma más crítica el diseño que el documento CONPES 3533 hizo para la adecuación de un Sistema Nacional de Propiedad Intelectual a la competitividad y productividad nacional.

Aún no lo he leído pero me late que el análisis de este informe australiano es bien contrastante con el que se hizo en el CONPES 3533 y precisamente pone de presente los silencios del efectuado para nuestra versión de recomendaciones de políticas públicas por parte de Planeación Nacional y de las distintas instancias del gobierno colombiano que participaron en el CONPES. Puede ser que la mirada (propiedad intelectual/innovación) cambia la ruta, puede ser que los actores que participaron fueron otros, puede ser… en todo caso Interesante!

Published by carobotero on 08 sep 2008

IP WATCH: Simposio europeo pide que se acabe la polarización titulares vs piratas

Por considerarla de interés traduzco el artículo de Monika Ermert publicado en Intellectual Property Watch con una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 genérica que debe aplicarse a este texto también.

Simposio pide que se de fin al debate binario de los titulares de derechos frente a los piratas

Por Monika Ermert para Intellectual Property Watch

LINZ, AUSTRIA – El debate de Derecho de Autor se ha convertido en un debate simplista binario de “los piratas que roban todo” frente a “los titulares de derechos que quieren proteger todo”, advirtió el empresario japonés, blogger y dirigente de Creative Commons, Joichi Ito, en su discurso de apertura durante el Simposio Ars Electronica de Linz, Austria este año.

Ito fue curador del simposio sobre la “Nueva Economía de la cultura” que ha tratado de ir más allá de la dicotomía simplista para explorar ideas y formas alternativas de producción de contenidos y de acción social utilizando las redes digitales.

Varias de las cosas que los artistas de los medios y los activistas que se reunieron en el Ars Electronica estaban haciendo, por ejemplo remezclando contenido existente para crear nuevas obras, serían prácticamente imposible de hacer hoy “sin infringir la ley”, dijo Ito. Por lo tanto, es esencial explorar “la forma como la industria, sociedad y gobierno se pueden adaptar” a los nuevos modos de producción cultural en el mundo digital.

Uno de los aspectos de esta nueva producción es el aspecto participativo, dice Ito. “el Karaoke no es tan bueno como la música profesional. Sin embargo, las personas quieren participar más que sentarse en un concierto “, dijo.

Los procesos de producción colaborativa son inevitables en la industria y la sociedad en su conjunto para permanecer innovadoras y la industria ya ha empezado a confiar en ellos, dijo Yochai Benkler, co-director del Centro Berkman sobre Internet y Sociedad de la Universidad de Harvard. El “aumento de la complejidad y la velocidad del cambio” está impulsando la “necesidad de recurrir a sistemas abiertos”, dice Benkler, agregando que es imposible confiar en los modelos centralizados de producción y en la capacidad interna. Sin embargo, aunque algunas empresas han estimulado el trabajo en equipo y la producción externa (por outsourcing), se mantiene el temor de perder el control.

Una empresa como General Motors tiene menos miedo, dice Benkler, “porque la gente simplemente no se reune un fin de semana para construir juntos un carro” y aún así la producción de la cultura y el conocimiento permite la producción participativa. Todo el mundo puede participar y la gente ni siquiera necesita un permiso institucional para actuar.

“La propiedad ya no es igual a la autoridad,” dice Benkler, apuntando a la competencia que un esfuerzo de colaboración como el que plantea la Wikipedia siginificó para la Enciclopedia Britanica. Benkler en Linz presentó una lista de empresas web que comenzaron como pequeños proyectos, pero lograron establecerse o incluso consiguieron considerables sumas de dinero, como el músico y compositor americano Jonathan Coulton.

Un ejemplo de toda una industria musical que rompe con el modelo tradicional de producción fue la industria del tecnobrega en Brasil que fue presentado por Ronaldo Lemos, director del Centro de Tecnología y Sociedad en la Fundacao Getulio Vargas de la Facultad de Derecho en Río de Janeiro y director de Creative Commons en Brasil. Una “major” de la música, como Sony BMG publica no más de 13 CDs de música brasileña en un año, mientras que la industria tecnobrega es hoy un mercado de millones de dólares americanos que produce alrededor de 400 CDs al año, además de 100 DVDs. Los músicos y estudios del tecnobrega se han “saltado las líneas de distribución normal”, dijo Lemos.

Los músicos graban sus canciones en estudios que compiten por el mejor equipo tecnológico, dijo. En el tema de la distribución hicieron un trato con los vendedores ambulantes, los piratas. La remuneración que pagan los vendedores ambulantes no son regalías para pagar a los músicos, sino el efecto de promoción para ellos que ganan dinero de sus conciertos en vivo, los equipos de estudio para las presentaciones y una calidad superior para los CDs de música vendidos después de las presentaciones

Un ejemplo del efecto positivo del mercado de la piratería es el mercado cinematográfico de Nigeria, según Volker Grassmuck, investigador de medios de comunicación en el Centro Helmholtz de Cultura Tecnologica de la Universidad Humboldt de Berlín. En Nigeria, “las películas extranjeras pirateadas crearon la demanda de vídeos y televisores. Esto dio lugar a la acumulación original de capital de los concesionarios de equipos electrónicos como Nnebue que pudieron invertir en la producción cinematográfica local”, dijo Grassmuck.

La piratería también estableció las redes de duplicación y distribución que los nigerianos productores de películas de vídeo podian utilizar entonces. Hoy Nollywood ocupa el segundo lugar después de Hollywood y Bollywood y “La dinámica fue similar a las del la publicación de libros en el siglo 19 en EE.UU”, dijo Grassmuck.

La piratería de libros europeos en EE.UU creó primero un mercado de masas para los libros y la disposición de capital de los “piratas” permitió después el pago a los autores europeos. La piratería hizo primero que los autores extranjeros fueran populares en los Estados Unidos lo que permitió que Charles Dickens ganara la “asombrosa suma de 228000 dólares” durante su gira de lectura en 1867.

“Con la ausencia de derechos de autor surgió un entorno favorable tanto para autores nacionales como extranjeros y para editores también” de acuerdo con Grassmuck.

Eva Lichtenberger, miembro del Parlamento Europeo, pidió a los panelistas de Ars Electronica si había alguna posibilidad de que estos ejemplos pudieran funcionar también en Europa. Señaló que en el Parlamento, la promoción de este tipo de “nueva economía cultural” suele traducirse como advertencias en el sentido de reducir la industria de la cultura europea, dijo.

Lichtenberger, de hecho, pidió “ayuda” de los expertos y activistas en Ars Electronica para informar al Parlamento Europeo acerca de los nuevos desarrollos. Ella se sentía a veces como un “pirata en un viejo buque petrolero” que está a punto de hundirse, como muchos de sus viejos colegas de otros grupos políticos no está bien informada sobre lo que está ocurriendo en Internet. De hecho, el Parlamento está examinando actualmente medidas más estrictas de cumplimiento de la propiedad intelectual soportándose en los proveedores de servicios de Internet y – a puerta cerrada – se discutieron a nivel internacional controles más estrictos contra la piratería de contenido en las fronteras.

James Boyle, profesor de derecho en la facultad de derecho de la Universidad de Duke y fundador del Centro para el Estudio del Dominio Público, dice que los modelos alternativos de producción como en la industria tecnobrega ya existen en la UE y los EE.UU.. Muchos artistas publican su trabajo bajo licencias Creative Commons por que para ellos se justifica hacerlo.

“Lo que tenemos ahora”, dijo, “es un mundo segregado”. Pero la alternativa podría no ser tan visible como el modelo clásico. Lemos informó que en el tecnobrega hay bandas que deciden no aceptar las ofertas de contrato de las “majors” en la industria musical porque perderían la posibilidad de explotar sus derechos más allá.

El músico y compositor Gerd Leonhard advirtió que el intento de control de la nueva economía de la cultura en el futuro sólo tendrá éxito cuando se establezca un sistema de control de dimensión orwelliano.

“Los peligros de un ecosistema abierto, compartido y conectado palidecen en comparación con los de un ecosistema controlado y cerrado”, dijo. Él espera que sólo quienes consigan compartir los ingresos de la tarifa plana puedan sobrevivir.

Monika Ermert puede ser contactada en info@ip-watch.ch.

Published by carobotero on 07 sep 2008

Desbloqueen WordPress y Blogger de la biblioteca pública en Neiva

Recuerdan la historia de WordPress y Blogger bloqueados por la Gobernación del Huila en la biblioteca pública de Neiva?, pues esta es la campaña que se ha iniciado para solicitar que se desbloqueen:

Con el fin de que quienes quieran unirse por favor copien, peguen y añadan su nombre a la lista debajo de la carta transcribo acá la carta para solicitar que se desbloqueen las plataformas para construir y alimentar blogs en la biblioteca pública de Neiva y se explica el impacto sobre el proyecto del profesor Alberto Rincón y la Escuela Normal de Neiva.. ATENCION: les pido que la publíquen en sus blogs con los correspondientes enlaces, para ello sugerimos que se agregue como tag o categoría BibliotecaLibre de modo que se pueda ubicar a todos los que se unen a la campaña en Google y en Technorati.

Señor
Dr. LUIS JORGE SANCHEZ
Gobernador
DEPARTAMENTO DEL HUILA, Colombia.

Referencia: artículo 23 de la Constitución Nacional

Cordial saludo,
El Proyecto de Formación Docente de la Escuela Normal Superior de Neiva tiene su énfasis en tecnología e informática, así los maestros en formación tienen la tarea de adquirir y desarrollar habilidades en el conocimiento y manejo de las Tics como herramienta y espacio de discusión pedagógica.

Al no contar con los medios y a petición nuestra la Coordinadora de la Biblioteca Departamental Olegario Rivera puso a disposición la sala de informática con sus trece computadores los días jueves en la jornada de la tarde. Así se dio desde el mes de junio del presente año, hasta el día 21 de agosto cuando nos vimos sorprendidos con el bloqueo de las plataformas Blogger y WordPress, desde donde elaboramos nuestros blogs: http://wwwcomunicacionnormalneiva.blogspot.com. Al solicitar explicaciones el ingeniero de la sala explicó que esa decisión de bloqueo era una determinación del gobierno departamental.

En atención a la referencia solicito la explicación de los motivos del bloqueo de las plataformas Blogger, WordPress hecho que afecta el proceso de formación para la libre expresión, la construcción de ciudadanía, el libre acceso a la información y a la cultura, al encuentro y diálogo con el mundo global.

Atentamente,
JOSE ALBERTO RINCON TRUJILLO
cc.12′227.788 de Pitalito
Docente
AREA DE COMUNICACIÓN
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA

Otras personas y/o blogs que se adhieren a la iniciativa:
Alvaro Ramirez Ospina, blog: Ojo al Texto
Mauricio Duque Ardila, blog: En medio del ruido
Mazo, blog: The secret Goldfish
Enzo Abbagliati, blog: Cadaunadas
Ligeia, blog: $ujétate
carobotero: carobotero-co
(Borre esto y añada aqui: su nombre o alias, blog: mombre del blog (incluya el enlace en html)

Published by carobotero on 04 sep 2008

Recursos Educativos Abiertos (OER por sus siglas en inglés) un nuevo artículo

Un nuevo documento que analiza el concepto Recursos Educativos Abierots (OER por su sigla en inglés) fue publicado hoy en el wiki del JISC CETIS (Centro JISC para Tecnología en Educación y Estándares de Interoperabilidad), se trata del “Open Educational Resources- Opportunities and Challenges for Higher Education” (Recursos Educativos Abiertos, oportunidades y retos en la educación superior).

El documento se divide en tres partes: a) El tema conceptual y contexto del OER, b) Iniciativas OER actuales y c) las tendencias emergentes en OER en relación investigaciones y actividades futuras.

La lectura promete ser interesante aunque en mi opinión brillan por su ausencia inciativas y explicaciones fuera del mundo anglosajón… estoy segura que las cosas pueden analizarse desde otras ópticas hay que seguir leyendo.

Published by carobotero on 03 sep 2008

Gobernación del Huila prohibe blogger y wordpress en las bibliotecas públicas

Cuando hice el recuento de lo que para mí había sido Campus Party en Bogotá, mencioné como “el premio del taller de NetRadio, dirigido por Maritza Sánchez de Altair, fue a Neiva. El ganador de esta actividad fue el proyecto del profesor Alberto Rincón y la Escuela Normal de Neiva, que conocí durante Campus y que me atrajo como un esfuerzo personal que tiene salida viable con herramientas como el blog” y desde entonces soy una fan de su proyecto.

Lastimosamente el profesor Rincón ha escrito para informar que su labor se ha visto truncada puesto que la Gobernación de Huila ha decidido prohibir el uso de “blogger” y “wordpress” que son las dos plataformas usadas por el grupo para publicar sus blogs en las instalaciones de la biblioteca pública que les había servido hasta entonces como herramienta para entrar en Internet y publicar sus blogs… la decisión les quita su herramienta principal y los obliga a migrar hacia otras plataformas o pagar en un café Internet por el acceso….

Pero más allá de esta consecuencia práctica hay una decisión ilógica en la medida adoptada por la gobernación y por eso me pregunto… ¿tiene sentido que esto suceda? considerando la actual situación de las bibliotecas que se ven abocadas a modificar sus actividades y volcarse hacia el usuario y sus necesidades, que pueden servir de apoyo y soporte para el proceso educativo, que tienen una responsabilidad con la apropiación de la tecnología y la libertad de expresión y que en las bibliotecas públicas son consideraciones que tiene un acento mayor… ¿tiene sentido que esto suceda?, ¿realmente sabe la gobernación lo que está haciendo?

Alvaro Ramirez ha recogido esta historia, le explica mucho mejor que yo y propone una acción: la redacción de una carta a la Gobernación pidiendo que se reconsidere dicha medida.

La apoyo completamente y les pido no solo que dejen sus comentarios en el blog de Alvaro sobre otras posibles situaciones, sino que además reproduzcamos esta noticia en nuestros blogs, que se replique pues si la tecnología está en manos de todos para dar a conocer lo que pensamos lo correcto es que seamos nosotros los que decidamos cómo lo hacemos sobre todo cuando estamos haciendo uso de espacios públicos creados con ese fin.

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