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coKREA en el Encuentro de Experiencias Pedagógicas e Investigativas de maestros y maestras del Cauca

5 experiencias del proyecto coKREA participaron en el III Encuentro de Experiencias Pedagógicas e Investigativas de maestros y maestras del Cauca, representando el trabajo adelantado en el suroccidente colombiano en torno al uso y creación de Recursos Educativos Abiertos (REA).

Este espacio, que tuvo lugar en la ciudad de Popayán el 8 de Mayo de 2015, es liderado por el Observatorio de Educación de la Universidad del Cauca, cuyo propósito es identificar y dar visibilidad a experiencias de aula de la región, abriendo espacios de diálogo donde los docentes son protagonistas.

Para esta versión del evento adoptaron como lema: “Un escenario para reflexionar una educación para la paz”.  Así, su objetivo es socializar experiencias pedagógicas e investigativas en los niveles de preescolar, educación básica y media académica en el Departamento del Cauca, que muestren alternativas a las necesidades sentidas de las instituciones e incidan en las políticas del sector educativo en todos los ámbitos territoriales.

Las 5 ponencias de coKREAdores que participaron en este Encuentro hacen presencia en diferentes ejes temáticos planteados para su desarrollo.

Las ponencias son:

  1. Fortaleciendo la formación pedagógica integral de los maestros en formación, desde la creación de recursos abiertos y el uso de tecnologías libres. Por: Alid Armando Mera Mosquera de la Escuela Normal Superior de Popayán.
  2. Mientras cambia la escuela. Por: Blanca Elsa Beltrán Quinayás de la Escuela Normal Superior de Popayán.
  3. Aprendiendo sobre licencias Creative Commons. Por: Mariana Elizabeth Pérez de la I.E. Técnica Agropecuaria Margarita Legarda.
  4. Recurso Educativo Abierto – Reacciones químicas: lo que ocurre en mí y en mi contexto. Por: Magaly Astrid Henao Mosquera de la I.E. Técnica Agropecuaria Margarita Legarda.
  5. Adicionalmente el equipo coordinador del proyecto coKREA socializó avances de esta experiencia de formación de maestros y de investigación, con la ponencia: Los Recursos Educativos Abiertos (REA) como mediación para la formación en valores
    en la Educación Básica y Media. Eje temático: Formación de maestros.

Fecha: 8 de mayo de 2015
Lugar: Popayán, Auditorio de la Facultad de Ciencias Naturales Exactas y de la Educación.  4266 (Auditorio FACNED)
Organiza: Cecav y Departamento de Educación y Pedagogía
Entrada libre

REA Hablemos de la Tata: Impacto de las basuras desde Matemáticas, Química y Ética

Docentes IE Corazon del Valle

Foto: Archivo equipo coKREAdor I.E. Corazón del Valle (2014)

Este REA hace parte de la experiencia pedagógica Los Recursos Educativos Abiertos (REA): Instrumentos para entender y transformar el contexto desde la interdisciplinariedad.

Surgió de la reflexión de un grupo de docentes de Tuluá (Valle del Cauca), sobre cómo las acciones, intereses, preocupaciones y expectativas de los estudiantes suelen ir en una dirección contraria a los objetivos programáticos de las áreas escolares.

Asimismo, de observar cómo los temas suelen presentarse de forma atomizada y fragmentada, desarrollándose además con recursos educativos construidos para realidades estandarizadas, y desde perspectivas ajenas a los contextos cercanos.

De ahí que su interés en torno a los REA, está en la posibilidad que representan para generar experiencias que ayuden a entender y transformar el contexto.  Esto es,  crear contenidos que apoyen el desarrollo de actividades donde se conectan temas de las áreas académicas con situaciones de contexto, favoreciendo la comprensión y la reflexión para la toma de decisiones.

Conozca más sobre esta iniciativa revisando el material de apoyo utilizado en el Encuentro coKREA 2015 para la socialización de su experiencia, y el póster asociado: Ver Póster.

Una experiencia concreta: Hablemos de la Tata

Como primera experiencia en esta línea de trabajo, plantearon orientar a los estudiantes a través de una serie de actividades de observación, registro y procesamiento de información sobre una práctica común en el colegio: el consumo de la “Super Tata” o bolsa de agua saborizada, construyendo para ello un REA como guía de trabajo y material de consulta.

No es una campaña de sensibilización para frenar el deterioro ambiental causado por la generación de basuras no biodegradables, sino una iniciativa que busca movilizar ideas, creencias y acciones, a partir de la comprensión que permiten temas vinculados a las Matemáticas, la Química y la Ética, sobre el impacto que esta práctica genera en nuestro contexto.

Estado actual del manejo de Basuras, I.E Corazón del Valle. (2015). Juan Alberto Gordillo y Robin David Ciro. Estudiantes I.E Corazón del Valle (CC BY-SA)

Estado actual del manejo de Basuras, I.E Corazón del Valle. (2015).
Juan Alberto Gordillo y Robin David Ciro. Estudiantes I.E Corazón del Valle (CC BY-SA)

Así, este REA como contenido es un material de contexto y para el contexto, que aprovecha insumos de otros autores, adaptando y favoreciendo la adaptación. Como experiencia pedagógica es un buen ejemplo de Estudio de Situaciones Problemáticas Contextualizadas. Esto significa que es una propuesta donde el desarrollo de las áreas parte de un tema significativo del propio entorno.

El análisis de la información se hace desde tres áreas:

1. Matemáticas, para descubrir y ganar argumentos sobre los efectos del consumo de productos empacados, al analizar el volumen de basuras que se genera y proyectar los tiempos de degradación de las mismas

2. Química, desde los efectos de determinados agentes contaminantes y las posibilidades de re-uso y disposición final de basuras; y

3. Ética, como escenario de reflexión sobre las propias acciones, y proyección de los aprendizajes hacia los demás.

¿Cómo aprovechar este REA?

El montaje fue realizado en la herramienta de autor eXeLearning, que es software libre.  Puede descargar el programa para trabajar con el archivo editable de este REA (.elp), a fin de adaptarlo a sus propias necesidades.

Tenga en cuenta que los autores brindan el permiso para compartir y generar nuevas versiones de este REA, siempre y cuando se reconozca su autoría y se ponga la misma licencia al nuevo REA.

Opciones de acceso:
Ver en línea el REA  Hablemos de la Tata: impacto de las basuras desde Matemáticas, Química y Ética
Descargar el REA para visualización sin Internet
Descargar al archivo editable .elp

FICHA GENERAL

Autores: Dumas Manzano (Matemáticas), Carlos Abel Martínez (Ética), Martha Viviana Vélez (Química)
Licencia: Creative Commons Reconocimiento – Compartir Igual
Área: Química, Matemáticas, Ética
Grado escolar: Noveno
Institución Educativa: Corazón del Valle
Ubicación: Tuluá (Valle del Cauca – Colombia)
Contacto: dumas.franco@gmail.com

REA Reacciones Químicas: Lo que ocurre en mí y en mi contexto

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Imagen portada REA Reacciones Quimicas (2014) Magaly Astrid Henao Mosquera. (CC-BY-SA)

La docente-autora de este Recurso Educativo Abierto (REA), partió de observar cómo los conceptos, leyes y propiedades de la Química desde la escuela tradicional, causan tensión en los estudiantes.

En respuesta, diseña una experiencia piloto de trabajo interdisciplinar, que se apoya en la elaboración de un Recurso Educativo Abierto (REA) sobre Reacciones Químicas adaptado al contexto.

Para ello, enmarcó la propuesta en el Programa de Educación Ambiental (PRAE) de la Institución Educativa, el cual fomenta la Soberanía y Seguridad Alimentaria, enfocándose en el uso de la Huerta Vertical como alternativa de desarrollo sostenible en el aspecto sociocultural y económico de la unidad familiar.

El resultado, un REA que habla a los estudiantes de manera cercana, con un tono espontáneo y directo. Con ello logra que se vea la Química como parte de la vida misma, proponiendo preguntas, reflexiones y actividades que conectan los temas propuestos con la cotidianidad del contexto en el que fue elaborado.

Además es un recurso que muestra un complemento entre aportes propios y contenidos de otros autores, haciendo la respectiva atribución. Sobre todo considerando que permanentemente trae información conceptual al mundo conocido por sus estudiantes.

Conozca más sobre esta iniciativa revisando el material de apoyo utilizado en el Encuentro coKREA 2015 para la socialización de su experiencia, y el póster asociado: Ver el Póster.

¿Cómo aprovechar este REA?

El montaje fue realizado en la herramienta de autor eXeLearning, que es software libre.  Puede descargar el programa para trabajar con el archivo editable de este REA (.elp), a fin de adaptarlo a sus propias necesidades.

Tenga en cuenta que los autores brindan el permiso para compartir y generar nuevas versiones de este REA, siempre y cuando se reconozca su autoría y se ponga la misma licencia al nuevo REA.

Opciones de acceso:

Servidor ieRed:
Ver en línea el REA Reacciones Químicas: Lo que ocurre en mí y en mi contexto
Descargar el REA para visualización sin Internet
Descargar al archivo editable .elp

Google Drive:
Ver en línea el REA Reacciones Químicas: Lo que ocurre en mí y en mi contexto
Descargar el REA para visualización sin Internet
Descargar al archivo editable .elp

FICHA GENERAL

Autora: Magaly Astrid Henao Mosquera
Licencia: Creative Commons Reconocimiento – Compartir Igual
Área: Química
Grado escolar: Décimo
Institución Educativa: Técnica Agropecuaria Margarita Legarda
Ubicación: Corregimiento de Santa Leticia (Puracé – Cauca – Colombia)
Contacto: maguito84@gmail.com