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Sesión 4: Sistematizar la experiencia en torno a los REA

No es posible seguir siendo el mismo y seguir haciendo lo mismo después de haber descubierto, con nuevos ojos, la propia realidad.

Ese es el corazón y la razón de ser de la sistematización de experiencias de aula. Es vivir la experiencia de observar las propias acciones, de manera sistemática y estructurada, para descubrir los sentidos y las relaciones que emergen y movilizan lo que hacemos, siendo una alternativa para fortalecer nuestras prácticas de aula.

La transmisión de esta sesión se realizó el Lunes 5 de mayo a las 6:00 p.m (GMT-5).

Durante esta sesión revisamos entonces algunas indicaciones para aprovechar, aún más, la experiencia de co-KREar colaborativamente Recursos Educativos Abiertos (REA).

Esto es, llevarnos algunas ideas sobre cómo registrar lo que vamos haciendo, cómo organizar los registros para que nos hablen de los cambios que encontramos en el tiempo, y cómo ir reflexionando y analizando en torno a estas vivencias para tener argumentos y evidencias que nos permitan hablar, desde la propia experiencia, de la utilidad y las posibilidades de los REA en las prácticas educativas de nuestro contexto.

Igualmente se hizo una contextualización que nos ubica en el proyecto co-KREA, precisando cómo entiende y asume los REA, cómo se conectan ellos como articuladores dentro del enfoque de Estudio de Situaciones Problemáticas Contextualizadas, y cómo la sistematización de la experiencia se enmarca en el proceso de investigación general del proyecto.

Los invitamos a revisar la grabación de esta sesión:

Acceda a la presentación utilizada durante la sesión:

Como material complementario y de profundización sobre la sistematización, sugerimos revisar el Capítulo 3 del libro: Los Proyectos Pedagógicos de Aula para la integración de las TIC, como sistematización de la experiencia docente. 2da Ed. En:  http://openlibrary.org/books/OL25415251M/

 

Sesión 1 Seminario Virtual: Re-conociendo el proyecto co-KREA

Participar en un proyecto nuevo genera múltiples interrogantes y expectativas. Así, frente al proyecto co-KREA, seguramente tenemos inquietudes como qué otras Instituciones Educativas y docentes fueron convocados, qué se espera que hagamos, quiénes están detrás del proyecto, cuál será el cronograma de trabajo y los productos esperados, cómo funcionarán los momentos de trabajo.

Esta sesión virtual de contextualización e introducción al proyecto co-KREA, se realizó el viernes 11 de Abril de 2014.

Todos estos elementos fueron abordados durante la primera sesión del Seminario Virtual de Inducción a los REA. Acceda a la grabación de esta sesión a través del siguiente video:

Acceda a la presentación utilizada durante la sesión:

Para complementar lo tratado en la sesión, sugerimos revisar la siguiente información:

Igualmente dar un vistazo a los siguientes videos sobre Recursos Educativos Abiertos (REA). Si no se activan automáticamente los subtítulos en español, utilice el botón CC (Captions) de YouTube para que aparezcan: