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REA Hablemos de la Tata: Impacto de las basuras desde Matemáticas, Química y Ética

Docentes IE Corazon del Valle

Foto: Archivo equipo coKREAdor I.E. Corazón del Valle (2014)

Este REA hace parte de la experiencia pedagógica Los Recursos Educativos Abiertos (REA): Instrumentos para entender y transformar el contexto desde la interdisciplinariedad.

Surgió de la reflexión de un grupo de docentes de Tuluá (Valle del Cauca), sobre cómo las acciones, intereses, preocupaciones y expectativas de los estudiantes suelen ir en una dirección contraria a los objetivos programáticos de las áreas escolares.

Asimismo, de observar cómo los temas suelen presentarse de forma atomizada y fragmentada, desarrollándose además con recursos educativos construidos para realidades estandarizadas, y desde perspectivas ajenas a los contextos cercanos.

De ahí que su interés en torno a los REA, está en la posibilidad que representan para generar experiencias que ayuden a entender y transformar el contexto.  Esto es,  crear contenidos que apoyen el desarrollo de actividades donde se conectan temas de las áreas académicas con situaciones de contexto, favoreciendo la comprensión y la reflexión para la toma de decisiones.

Conozca más sobre esta iniciativa revisando el material de apoyo utilizado en el Encuentro coKREA 2015 para la socialización de su experiencia, y el póster asociado: Ver Póster.

Una experiencia concreta: Hablemos de la Tata

Como primera experiencia en esta línea de trabajo, plantearon orientar a los estudiantes a través de una serie de actividades de observación, registro y procesamiento de información sobre una práctica común en el colegio: el consumo de la “Super Tata” o bolsa de agua saborizada, construyendo para ello un REA como guía de trabajo y material de consulta.

No es una campaña de sensibilización para frenar el deterioro ambiental causado por la generación de basuras no biodegradables, sino una iniciativa que busca movilizar ideas, creencias y acciones, a partir de la comprensión que permiten temas vinculados a las Matemáticas, la Química y la Ética, sobre el impacto que esta práctica genera en nuestro contexto.

Estado actual del manejo de Basuras, I.E Corazón del Valle. (2015). Juan Alberto Gordillo y Robin David Ciro. Estudiantes I.E Corazón del Valle (CC BY-SA)

Estado actual del manejo de Basuras, I.E Corazón del Valle. (2015).
Juan Alberto Gordillo y Robin David Ciro. Estudiantes I.E Corazón del Valle (CC BY-SA)

Así, este REA como contenido es un material de contexto y para el contexto, que aprovecha insumos de otros autores, adaptando y favoreciendo la adaptación. Como experiencia pedagógica es un buen ejemplo de Estudio de Situaciones Problemáticas Contextualizadas. Esto significa que es una propuesta donde el desarrollo de las áreas parte de un tema significativo del propio entorno.

El análisis de la información se hace desde tres áreas:

1. Matemáticas, para descubrir y ganar argumentos sobre los efectos del consumo de productos empacados, al analizar el volumen de basuras que se genera y proyectar los tiempos de degradación de las mismas

2. Química, desde los efectos de determinados agentes contaminantes y las posibilidades de re-uso y disposición final de basuras; y

3. Ética, como escenario de reflexión sobre las propias acciones, y proyección de los aprendizajes hacia los demás.

¿Cómo aprovechar este REA?

El montaje fue realizado en la herramienta de autor eXeLearning, que es software libre.  Puede descargar el programa para trabajar con el archivo editable de este REA (.elp), a fin de adaptarlo a sus propias necesidades.

Tenga en cuenta que los autores brindan el permiso para compartir y generar nuevas versiones de este REA, siempre y cuando se reconozca su autoría y se ponga la misma licencia al nuevo REA.

Opciones de acceso:
Ver en línea el REA  Hablemos de la Tata: impacto de las basuras desde Matemáticas, Química y Ética
Descargar el REA para visualización sin Internet
Descargar al archivo editable .elp

FICHA GENERAL

Autores: Dumas Manzano (Matemáticas), Carlos Abel Martínez (Ética), Martha Viviana Vélez (Química)
Licencia: Creative Commons Reconocimiento – Compartir Igual
Área: Química, Matemáticas, Ética
Grado escolar: Noveno
Institución Educativa: Corazón del Valle
Ubicación: Tuluá (Valle del Cauca – Colombia)
Contacto: dumas.franco@gmail.com

Equipos de co-KREAdores

Conoce los equipos de docentes que hacen parte del proyecto de investigación co-KREA:

I.E. Margarita Legarda del corregimiento de Santa Leticia en el municipio de Puracé, Departamento del Cauca. Docentes: Mariana Elizabeth Perez, Martha Elizabeth Pizo Ocoró, Magaly Astrid Henao Mosquera y Luisa Fernanda Hernández Barbosa.

Clic para ver video de presentación.


Instituciones educativas Fray Plácido, PIO XII y Guillermo Valencia
, en el Departamento de Putumayo, participan los docentes: Carlos Camacho Quintero, Paola Viviana Cardona Cerón, Edgar Morillo, Henry Navarro y Segundo Otoniel Acosta.

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Clic para ver presentación en Prezi


Escuela Normal Superior de Popayán
, en el Departamento del Cauca, participan los docentes del colectivo Mientras Cambia la Escuela: Blanca Elsa Beltrán Quinayás, Alid Armando Mera Mosquera, Nidia Lucía Girón Bucheli y Edy Yaneth Martínez Torres.

Docentes ENSPClic para ver video de presentación.


I.E. Nuestra Señora del Carmen
de la ciudad de Popayán en el Departamento del Cauca. Docentes: Sandra Rocío Sánchez, Adriana Sánchez Vivas, Claudia Isabel Paz Constaín y Lorena Gallego Casas.

Docentes Franciscanas


I.E. Colonia Escolar Coconuco
, en el municipio de Purace, Departamento del Cauca, participan los docentes: Enna Rosio Salazar Pino, Livio Alfonzo Perez, Jesús Alfredo Cortéz y
Nancy Astrid López Tejada.


I.E. Carazón del Valle
, en el municipio de Tulua, Departamento del Valle del Cauca, participan los docentes: Dumas Manzano Franco, Martha Viviana Vélez y Carlos Abel Martínez Valencia.


I.E. Límbania Velasco
, en el municipio de Santander de Quilichao, Departamento del Cauca, participan los docentes:Lady Clementine Castro Arias, Marco Antonio Mina y Yilver Enrique Polanco Marin

Clic para ver video de presentación.


INEM Felipe Pérez
de la ciudad de Pereira en el Departamento de Risaralda. Docentes: José Nelson Álvarez Carvajal, Margoth Loaiza Jaramillo, Libardo Antonio Corrales, Jose Aldemar Yate Galvis y Julian Bedoya Giraldo.


Liceo Alejandro de Humboltd
de la ciudad de Popayán, Departamento del Cauca. Participan los docentes: Jhony Ferney Ibarra, Yorlani Saenz Montilla, Diego Calapsí Meneses, Camilo Andrés Pabón y Guido Alberto Imbachí Fernandez.


I.E. Jhon F. Kennedy
de la ciudad de Popayán, Departamento del Cauca. Participan los docentes: Andrés Enrique Noguera Fuentes y Leonardo Ordoñez Gómez.

Foto: Luis Orlando Serna


Escuela Normal Superior Juan Ladrilleros
de la ciudad de Buenaventura, Departamento del Valle del Cauca. Participan los docentes: Luz Isnelda Murillo Mosquera, Wallington Iturre Campiño y Héctor Julio Cuero Torres.


I.E. Santa Catalina de Labouré
de Bolivar, Departamento del Cauca. Participan los docentes: Carlos German Narvaez Arteaga, Juan Ernesto Perdomo, Alexander Girón, Obeimar Burbano, Luis Belmer Guaca, Diego Zuñiga, Luis Alberto Chilito y Dilia Mera.

En el siguiente mapa puedes ver la ubicación de las instituciones educativas:

Mapa-Colegios