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Conferencia Mundial sobre Educación Abierta #OCWCGlobal

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buy herbal viagra in ireland El informe “Gasto público en América Latina. ¿Puede servir a los propósitos de la Declaración de París sobre Recursos Educativos Abiertos?” busca identificar y analizar (a la luz de las recomendaciones de la Declaración de París sobre Recursos Educativos Abiertos) las políticas públicas a través de la inversión y el gasto público que cinco países latinoamericanos (Argentina, Chile, Colombia, Paraguay y Uruguay) declaran hacer en el desarrollo y adquisición de libros de texto, libros y contenidos digitales para educación primaria y secundaria (K-12).

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